巴拉巴拉備忘錄

換一個有『年份』的版型，免得有人以為我誤導。
生平有多少資訊說多少事，可以說我資訊不足，但是我最厭惡人家說我誤導。

說到底，主要是職業倦怠所衍生的東西。
執業無力在於，已經高三了，為什麼你們還不會看這種二維圖？
閒暇無力在於，畫張圖就知道了的事情，到底某人就學時都在幹嘛？
趁著午餐時弄了這個
 
我的結論就是：不要問高雄市為高雄縣做了什麼，要問高雄縣能為高雄市做什麼。
如果有人願意解釋台北市跨民國100年的人均負債變化，我很樂意知道。
話說，雖然近日本格很沉靜，但是要是不小心又熱起來，我要先講，
就算用反詰語氣怒喝：你懂甚麼？
我只會很老實說我完全不懂。我徹頭徹尾自然科。(聳肩)

HQ事件的真相
喬艾爾‧狄克 Joël Dicker
愛米粒
HQ指的是書中的虛構角色：Harry Quebert
故事發生在美國，然而原作是瑞士人，用法文寫成本書，於是造成美國人說敬語的可怕狀況！(笑)
這本書很厚啊，六百多頁，最近的壞習慣在讀推理類書籍時，每看個百頁有新線索時，就猜他的梗在哪，根據自己的閱讀統計發現，100頁左右的推測往往是最準的，本書也不例外。(大笑)
不過本書峰迴路轉，三津田信三筆下刀城言耶風格的推理方式也出現在本書，當主角大作家焦頭爛額地處理自己犯的錯時，我只想：你果然犯錯了。←無情讀者
結局很浪漫啊。
輕熟男與蘿莉的戀愛能稱得上真愛與浪漫，好像也只有歐洲作者才寫得出來吧？(←什麼蘿莉塔偏見XD)
好久沒有讀書讀得這麼暢快(一天內一氣呵成完成)，因為思索連續，作者都沒騙到我，每章節開頭都有簡單的寫作精要，還蠻想推薦給青少年的，但是內容實在......，我還是要說，我實在沒辦法接受15歲少女自稱的真愛(厭煩)，所以我完全不想用本書鼓勵少女們。
另外，大作家的媽媽真的好煩啊！(大笑)
這是一本關於寫作與孤獨，以及白目自我救贖的書。(吧？)

D之複合
松本清張
新雨出版

小說開頭，一個小出版社的編輯找上無名作家，製作了偏鄉旅行散文企劃，故事於焉展開。
在一連串的兜轉流水帳與秀作者的民俗學知識後(約四分之一)，謎團開始浮現。
說實話，前面真是無聊透頂，說白了就是，我看不懂啊！
好歹也是京極堂書迷，宗像教授的羽衣考(我只看了羽衣考:p)當年也是看得相當高興，但是來到D之複合這書，該說是作者(或翻譯者)的文字很沒魅力嗎？縱使我精神充足而打開書本，沒兩頁就進入假寐狀態了。海人族什麼的，離我已經太遙遠，作者行文又十分跳躍，看得昏頭昏腦十分不悅，誤植的錯誤還不算少，都搞不懂到底是原作還是臺灣出版這方的問題了。(如使寫作是作者認定讀者基本上都有這些知識嘛？還是一旦長篇大論便透露了自己破綻百出呢？:p)
即使如此，松本清張可是個推理大家，無結構至此，只能說，表像通常不是重點，但是拿"海龍"這普通名字來當連結點也真是弱到一個爆炸了。不過謎團浮現後，總算開始變得有趣，翻了一下他人的解說，這類一直中斷閱讀者的推理思路的寫作手法好像叫"遮斷"吧？碰巧我又是討厭這類拖劇情手法的急性子讀者，除了加快翻書速度以外，是沒啥閱讀樂趣的。
言而總之，正如他人所說，動機才是本書的重點。看完也就是：喔，這樣喔。的想法罷了。
(真的有人覺得，賠了自己人生的復仇，是有意義的嗎？)
是說，邊看時還邊懷疑，我為啥會買這本書？(攤手)
附帶一題，雖然繁體版的封面與"D之複合"這名詞有關，但解析度之差，使我個人覺得，簡體版的封面有誠意多了。(再攤手)

基地系列
1. 基地
2. 基地與帝國
3. 第二基地
4. 基地前奏
5. 基地締造者
6. 基地邊緣
7. 基地與地球
艾西莫夫(Isaac Asimov)
奇幻基地

中投區超額比序
上面這是中投區的超額比序，精熟1科可得6分，5A者，即同分，依寫作排序。
因此『5A++作文5』者排序將落在『5A作文6』之後，而志願序的影響是1分。

依照PR的說法就是：5A者(無論++)是PR94，『5A作文6』PR99，『5A作文5』PR96～98，『5A作文4』PR94～96。
依中投往年來看，只要不耍寶，沒啥爭議，幾乎全都可以上心目中的第一志願，可以理解為啥中投區反彈聲浪較小，
不過實際上中一中保留了75%特招名額、中女中則85%，以中女中來說大概保留了900人特招，900人是PR多少我沒啥概念(←懶得查，我猜大約是2)，
所以又變成『5A作文5』之後若要進中女中可能得考特招。
爭議點其實在5A與5A++的比例，我不知道差多少啊？(攤手)
但是根據我手上有的偏頗數據(從紅榜推敲來的)，『5A++作文6』在所有的『5A作文6』中約占14%。
假設這比例可以放大到全國，上面說的5A是PR94，5A++就大約是PR99up，也就是傳統的建北激戰區，難怪5A++作文不到6的家長群會非常不甘心。
其實我非常想知道『5A++作文5』的比例有多少，可是沒得看(敝校也沒得看，等這波一免過去看有沒機會知道吧)
我個人對升學主義相當傳統，縱使我可以理解12年國教的理念，但我個人依舊主張智育至上，well，德是作人基本，體是維持健康必須，美是陶冶性情，群我有選擇不結黨的權力(認真)。
而由自然科，我主張A++&A+應與A區分，A+以上答錯題數<=4，A～A+答錯題數<=8，我無法接受答錯8題還可以拿"A"！
欸，這是國中耶，學科如此零落，要說服我高中時會努力精益求精，我才不信這種鬼話。若其他4科也可類比自然科，那不就每科都零零落落？然後走升學？是想逼死誰啊？(←喂)
收斂一下，來反觀臺南。
之前我從來沒看過臺南區，直到有報導某生稀薄的非學科分數，才翻了一下他們的比序。
一看，不住驚嘆：

 
 
一如往常，
考完試的焦點總是那些成績優秀的同學，以及一群家長與媒體悲憤孩子如何高分卻無法獲得第一志願的學號。
可這張表中，令人憂心的是待加強吧？
5A++的同學明明已經是勝利組了，該說服的是無論念哪都能有自己的成就吧？
可看看英數有三分之一的孩子落在待加強，那才值得憂心與分神討論不是嗎？
不知為何的，我又走上了議題討論的岔路。(攤手)
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另外，根據個人經驗，通常沒5A，不是在英文就是數學，敝校應該是數學。
為簡化估計純看數學，拿A則PR85，那敝校的學業程度比我心中預設的還低一點。(擔憂)

腦髓地獄
夢野久作
立村文化
因為是1935年的書，即便當年如何的跨時代，以現在眼光來看未免過於陳舊與冗長。
首先(，對我而言)，既是推理小說，必須守好何為事實，何為虛構的分界，否則推展劇情將躓礙難行。
本書的障礙就在於冗長的腦髓研究太過時，因而我無法判斷必須將之當成基本假設或者作者的虛晃一招。(無立)
而遺憾的是，若搞不懂這點，隨後的人性黑暗、道德淪喪...等，我都相當無感。
或者說，從頭到尾，我都猜對了『我』的身世，只是冷淡看著劇情推展，分辨哪些劇情為真、哪些為虛構而已。
本書的結構大抵如下：
『我』忘卻自我、未知身分的主角清醒，『若林』博士出現，告知背景。
冗長的腦髓研究。
『正木』博士的遺書。
解謎。
看起來，讀者是以『我』的身分加入小說，進行與書中兩位博士的互動，應該算是有趣，但接續而來長達兩百頁的腦髓研究則讓我異常痛苦，畢竟現在是2014，這部分讀起來根本是『偽科學』，特別是本書中設定為基本假設的『心理遺傳』，『心理遺傳』是書中『正木』博士提出的假說，即人在夢中將重現血親過往的歷史，而在現實發生遠古祖先憑依於身上的情況。(換句話說，人人都有可能以為自己是條皮開魚(x)海口蟲(o)在馬路上為了逃避異蝦而驚惶擺動) (正科學延伸閱讀)
這顯然有違我的常識，因此架構於此上的精神實驗，感覺就沒那麼違反道德，甚至之後引發的一連串的悲慟，看起來不若自我覺醒的悲慟，反倒是進行一場無效假設的無效實驗後的自我懊悔唄。(攤手)
而為了使整篇小說顯得噁心而悖德，賦予男女主角驚人的容姿、細述無關研究的人體切割、穿插病患的異常行為、傳說的腐屍繪卷，也都沒有影響到我(←無良已經超越世間標準:P)，特別是腐屍繪卷，都是京極夏彥害的，不過就算看京極夏彥的書，也不覺得有何不可。觀察肉塊腐爛→觀察動物屍體腐爛→觀察人體腐爛，為何會有層次上的差別我實在不懂，真抱歉。
好吧，我又完全離題了，總之，除了『心理遺傳』是否能成貫串小說的基本假設以外，(連點迷幻藥都沒使用，卻能對人有如此強大的暗示性成果，不覺得頗為詭異嘛？算了，1935年嘛)，還算有趣。欸，不對，應該說扣除掉『心理遺傳』這個不合常理的假設，本書根本啥都沒有。不過總算看完一本，推理4大奇書還有3本！加油！
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推薦一下頗有同感的心得：呂仁茶社 (連結)，特別是那些也不知道要幹嘛，只好看完的感想XD
附帶一題，在本書作者、讀者、出版社、翻譯構成的閱讀結構中，最令人尊敬的就是本書翻譯，向您致敬，一如書前導讀，讀者需要的是耐心，或者說，請直接翻到兩百多頁，從遺書開始讀就可以了。XDXD

暖化戰爭 首部曲：全球暖化與氣候變遷
郭箴誠
商鼎出版社
一本沒有作者介紹，只有赫赫有名的推薦者的書。
姑且看之，內容不很嚴謹。
單純當暖化現象宣導還可以，無法做為嚴肅的報告參考書。
(脾氣不好的人，看了有肝火上升的可能。)
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中大網頁少少的資訊顯示，作者應該是高能物理界的，所以，講暖化有何代表性？(歪頭)

國姓爺的寶藏
蘇上豪
時報出版
文筆不好，內容不佳，看在觀光與歷史行銷的目的上，姑且睜眼閉眼吧。
但說到尋寶這塊，遊俠兒的劇本都寫得比較好。(不知道遊俠兒是啥就算了:p)
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我殺了他
東野圭吾
獨步
大哥借我看的。整體來說很簡單，但是卡在關鍵線索看不懂翻譯，最後還是靠推理板找答案XD
東野的書對我來說一向不上不下，這本也是，真要說的話，就是對女主角的老哥頗有微詞。(兄妹亂倫還盡力描述這點我實在無法接受:p 是說，在東野心中，數理學家到底是哪種人啊？又是偵探、又是殺人犯、又亂倫的:pp)